DiversiTeach

Als angehende Lehrkraft – auch als zugewanderte Lehrkraft, die im Herkunftsland fertig ausgebildet ist und bereits Unterrichtserfahrung mitbringt – stehst du in deiner Rolle besonders im Fokus: im Klassenzimmer, im Lehrerzimmer und auch bei Elterngesprächen. Häufig entsteht das Gefühl von Hilflosigkeit oder des Sich-Verteidigen-Müssens und anstelle einer Auflösung des Konfliktes verhärten sich die Fronten.

• Wie gehe ich mit herausfordernden Situationen im Unterricht um?
• Was kann ich tun, wenn der Unterricht kippt, ich mich überfordert fühle oder diskriminierende Kommentare erlebe?
• Wie lassen sich Missverständnisse und Konflikte im Kollegium konstruktiv klären?

Anhand von dialogischen, realitätsnahen Szenen aus dem Schulalltag schauen wir gemeinsam hin und klären auch die Fragen:

• Was passiert hier eigentlich?
• Welche Handlungsmöglichkeiten habe ich?
• Und wie kann ich in herausfordernden Situationen handlungsfähig bleiben?

Szene 1: Eine Unterrichtssituation eskaliert: die Lehrkraft gerät unter Druck, erlebt Überforderung und wird mit diskriminierenden Äußerungen konfrontiert.

Szene 2: Herausforderungen im Lehrerzimmer: Missverständnisse in der Kommunikation unter Kolleg*innen, führen zu Irritationen und Konflikten.
Im Mittelpunkt dieses theaterpädagogischen Angebots stehen Austausch, gemeinsames Ausprobieren und Reflexion. Ziel ist es, Sicherheit im Handeln zu gewinnen, Selbstwirksamkeit zu stärken und neue Perspektiven für Kommunikation und Unterricht jenseits von Frontalunterricht kennenzulernen.

Wann?

Dienstag, 27. Februar 2026, 10:00 bis 13:00 Uhr

Wo?

Weststadttürme, Berliner Platz 6-8 | WST-C.d12. | 45127 Essen

Kosten?

Für Lehramtsstudierende kostenfrei

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Teil I: SABRA – Kompetent und konsequent gegen Antisemitismus im schulischen Kontext

Antisemitismus ist ein Problem, dem sich die Schulen als Spiegel der Gesellschaft stellen müssen. Jüdische Schüler*innen erfahren Antisemitismus in der ganzen Bandbreite seiner Erscheinungsformen. Die Institution Schule ist als Bildungs- und Erziehungseinrichtung verpflichtet, Antisemitismus zu bekämpfen. Antisemitismus ist keine bloße Meinung, sondern ein Angriff auf die freiheitlich-demokratische Grundordnung. Diese zu schützen ist Aufgabe aller, vor allem aber der Lehrkräfte.
In diesem Workshop wird die Tätigkeit der Servicestelle für Antidiskriminierungsarbeit, Beratung bei Rassismus und Antisemitismus (SABRA) vorgestellt. Deshalb steht die Frage „Was tun bei antisemitischen Vorfällen im schulischen Kontext?“ im Mittelpunkt.
Bei der Beantwortung wird zunächst ein Blick auf Antisemitismus speziell im Schulbereich geworfen, bevor es um die schulrechtlichen Rahmenbedingungen in NRW geht. Es folgt die für SABRA besonders wichtige Auseinandersetzung mit den jüdischen Perspektiven auf Antisemitismus. An diese vorwiegend theoretische Analyse schließt die Vorstellung hauptsächlich an der Praxis orientierter, konkreter Handlungsempfehlungen für Schulleitungen und Lehrkräfte bei antisemitischen Vorfällen an. Der praktische Teil mündet schließlich in eine kritische Reflexion anhand von Fallbeispielen aus dem SABRA-Beratungsalltag und mithilfe der SABRA-Matrix zur gesamtspezifischen Arbeit von Schule gegen Antisemitismus.
Ein Angebot von SABRA

Teil II: Judentum und Judentümer und NRW

Die jüdischen Traditionen werden oft nur unter der Erfahrung der Verfolgung, des Antisemitismus und einer scheinbaren Andersartigkeit wahrgenommen. Sie sind viel mehr als das und ein Teil der Tradition der ganzen Gesellschaft. Als älteste noch heute existierende monotheistische Religion entwickelte sich das Judentum über die vergangenen Jahrtausende in eine Vielzahl von Judentümer und Traditionen. Was sind jedoch diese Traditionen unserer allgemeinen Tradition?
In diesem Teil der zweiteiligen Reihe geht es um Synagogen und Feiertage, Grundideen, Alltag und säkulare Welt. Natürlich sprechen wir auch über die Judentümer in Essen seit Napoleon. Wir sprechen auch über die moderne Darstellung der jüdischen Traditionen im Unterricht.
Ein Angebot der Alten Synagoge Essen.

Wann?

Dienstag, 28. April 2026, 13:00 – 17:00 Uhr

Wo?

Alte Synagoge Essen

Kosten?

Für Lehramtsstudierende kostenfrei

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Mehr noch als ihr christliches Gegenstück werden in der jüdischen Religion und Tradition, ob in der Synagoge oder im eigenen Haushalt, eine Vielzahl an besonderen Gegenständen für die einzelnen Feiertage oder den Alltag verwendet. Wie sehen diese Gegenstände aus, was wird damit gemacht? Lassen Sie uns sprechen über Menora und Chanukkia, Torarolle und Jad, Schofar, Hawdala-Zubehör, Mesusa und einigem mehr. Die Einführungsveranstaltung stellt diese Gegenstände der jüdischen Tradition, ihre Verwendung und ihre Bedeutung vor.

Wann?

Freitg, 08. Mai 2026, 10:00 – 11:30 Uhr

Wo?

Weststadttürme, Berliner Platz 6-8 | WST-C.12. | 45127 Essen

Kosten?

Für Lehramtsstudierende kostenfrei

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Innovationsprojekt Escape It – Kritisch gegen Verschwörungsdenken:
Verschwörungsdenken gilt gemeinhin als faktenfremd. Wenn die Anhänger*innen einer Verschwörungsideologie nur dazu gebracht werden könnten, die wahren Fak-ten anzuerkennen, wäre der Bann gebrochen. Die Schule als Vermittlungsinstanz von gesichertem Wissen scheint hierzu der ideale Ort zu sein. Der Vortrag möchte diese Vorstellung irritieren und eine andere Haltung zum Verschwörungsdenken aufzeigen. Daraus ergeben sich andere Handlungsoptionen im Unterricht und eine gelungenere Prävention, die nicht erst dort ansetzt, wo eine Schüler*in sich bereits in die Zirkularität der Verschwörungsideologie verliert und diese ggf. mit menschen-feindlichen Weltbildern ergänzt.

Wann?

Dienstag, 21. Oktober 2025, 16:00 bis 18:00 Uhr

Wo?

Bibliothekssaal Campus Essen

Kosten?

Für Lehramtsstudierende kostenfrei

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