DiversiTeach

Innovationsprojekt Escape It – Kritisch gegen Verschwörungsdenken:
Verschwörungsdenken gilt gemeinhin als faktenfremd. Wenn die Anhänger*innen einer Verschwörungsideologie nur dazu gebracht werden könnten, die wahren Fak-ten anzuerkennen, wäre der Bann gebrochen. Die Schule als Vermittlungsinstanz von gesichertem Wissen scheint hierzu der ideale Ort zu sein. Der Vortrag möchte diese Vorstellung irritieren und eine andere Haltung zum Verschwörungsdenken aufzeigen. Daraus ergeben sich andere Handlungsoptionen im Unterricht und eine gelungenere Prävention, die nicht erst dort ansetzt, wo eine Schüler*in sich bereits in die Zirkularität der Verschwörungsideologie verliert und diese ggf. mit menschen-feindlichen Weltbildern ergänzt.

Wann?

Dienstag, 21. Oktober 2025, 16:00 bis 18:00 Uhr

Wo?

Bibliothekssaal Campus Essen

Kosten?

Für Lehramtsstudierende kostenfrei

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Der Vortrag beleuchtet, wie die Vorstellung von Deutsch als „schwere“ Sprache mit monolingual(isierend)en Normen und kolonialen Kontinuitäten verknüpft ist. Aus postkolonialer Perspektive wird aufgezeigt, wie solche Ideologien Linguizismus – also Alltagsrassismus im Kontext von Sprachlichkeit – reproduzieren und (nicht nur) in Bildungseinrichtungen wirken. Der translingual gewählte Titel verweist bewusst auf die Spannungen zwischen gelebter Mehrsprachigkeit und hegemonialen Sprachanforderungen. Ziel ist es, für die Verflechtungen von Sprache, Macht und Rassismus zu sensibilisieren – mit besonderem Fokus auf translinguale Praktiken, den nachhaltigen Erhalt von Migrationssprachen in Folgegenerationen und Ver-mittlungskontexte des Deutschen. Der Vortrag regt zur Reflexion über sprachliche Dominanzpraktiken an,
die oft subtiler wirken als explizit rassistische Äußerungen.

Wann?

Dienstag, 04. November 2025, 16:00 bis 18:00 Uhr

Wo?

Bibliothekssaal Campus Essen

Kosten?

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Kurzbiografie des Vortragenden:

Dr. Erkan Gürsoy ist seit Januar 2023 Geschäftsführer des Instituts für fachorientier-te Sprachbildung und Mehrsprachigkeit an der Universität Duisburg-Essen und wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache. Im Jahr 2024 vertrat er die Professur für Mehrsprachigkeit in der Schule an der Ber-gischen Universität Wuppertal und leitete von 2016 bis 2023 das Modellprojekt „ProDaZ“. Aktuell leitet er folgende Drittmittelprojekte: HSU-Interregio (BMBF), Pluri-KO (MSB) und Your language counts! (Erasmus+). 2020 wurde er mit dem Diversi-typreis der UDE für seine Forschung ausgezeichnet. Forschungsschwerpunkte ak-tuell: Migrationspädaogische und mehrsprachigkeitsdidaktische Perspektiven auf den sogenannten „Herkunftssprachenunterricht“, nachhaltigen Erhalt von Migrati-onssprachen und translingualen Sprachpraktiken und fachorientierte Sprachenbil-dung.

Nicht nur im schulischen Alltag wird oft über die jüdische Tradition gesprochen, über jüdische Personen. Dabei werden Vorstellungen und – ja, sicher – manchmal auch Vorurteile gepflegt, die oft nur am Rand mit der Wirklichkeit zu tun haben. Viel zu selten wird mit jüdischen Menschen als Teil der ganz allgemeinen modernen Tradition im Ruhrgebiet gesprochen. Was macht die eigene jüdische Tradition heute aus? Wie sieht sozusagen die jüdische Alltagspraxis aus? Ist sie denn nur jüdisch, oder gibt es da noch mehr?
Kommen Sie zum Gespräch und kommen Sie ins Gespräch zum Leben im Ruhrgebiet aus jüdischer Perspektive.

Wann?

Freitag, 07. November 2025, 14:30 bis 16:00 Uhr

Wo?

Bibliothekssaal Campus Essen

Gruppengröße?

Maximal 50 Teilnehmer*innen

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Ein interaktives theaterpädagogisches Format für alle, die Schule aktiv gestalten wollen.
Als Lehrkraft stehst du in deiner Rolle besonders im Fokus – ob im Klassenzimmer, Lehrerzimmer oder bei Elterngesprächen. Häufig entsteht das Gefühl von Hilflosig-keit oder des Sich-Verteidigen-Müssens und anstelle einer Auflösung des Konflik-tes verhärten sich die Fronten.

Du fragst dich:

• Wie reagiere ich, wenn Eltern mir Vorwürfe machen?
• Was tun bei Mobbing-Verdacht oder Gender-Stereotypen im Klassenzimmer?
• Wie bleibe ich souverän, statt in Rechtfertigungen zu versinken?

Hier kommt dein Gamechanger:

Zusammen mit dem Forumtheater Ruhr machen wir dich zur Regisseur*in echter Konfliktszenen. Wir bringen konfliktreiche Alltagssituationen auf die Bühne und suchen zusammen mit dem Publikum nach neuen Lösungsansätzen und individu-ellen Handlungsoptionen für den schulischen Alltag.
Kein Frontalvortrag – du bekommst die Möglichkeit mitzuspielen, durchbrichst fest-gefahrene Dynamiken und findest live Lösungen, die im Schulalltag funktionieren. Als Zuschauer*in wirst du zur Mitgestalter*in und hast die Möglichkeit, realitätsnahe Szenen mit Kopf, Herz und Hand nachzuerleben und Handlungsalternativen direkt auszuprobieren. Was auf der Bühne erlebbar wird, lässt sich später auf die Realität übertragen. Durch den Perspektivwechsel können wir Klischees und Vorurteile überwinden und einen Dialog ermöglichen.

Was dich erwartet:

• Szenen zu Mobbing, Gender-Konflikten & hitzigen Elterngesprächen – so nah dran, dass du denkst: „Genau DAS passiert mir!“
• Schlüpf in die Rolle der Lehrkraft, der Mutter, der Schüler*in – und entdecke, wie Perspektivwechsel Konflikte entschärfen.
• Probiere Handlungsoptionen jetzt aus – nicht erst im Referendariat.

Wann?

Dienstag, 25. November 2025, 16:00 bis 18:00 Uhr

Wo?

Bibliothekssaal Campus Essen

Kosten?

Für Lehramtsstudierende kostenfrei

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Ein interaktives theaterpädagogisches Format für alle, die Schule FAIRändern wol-len.
Als Lehrkraft stehst du in deiner Rolle besonders im Fokus – ob im Klassenzimmer, Lehrerzimmer oder bei Elterngesprächen. Häufig entsteht das Gefühl von Hilflosig-keit oder des Sich-Verteidigen-Müssens und anstelle einer Auflösung des Konflik-tes verhärten sich die Fronten.

Du fragst dich:

• Wie reagiere ich, wenn Vorurteile den Unterricht vergiften?
• Wie gehe ich mit Rassismus-Vorwürfen um?
• Wie stärke ich kulturelle Identität, ohne Stereotype zu bedienen?

Hier wird Theorie zur Action:

Zusammen mit dem Forumtheater Ruhr stellen wir dich mitten in den Krisenherd Klassenzimmer! Wir bringen konfliktreiche Alltagssituationen auf die Bühne und suchen zusammen mit dem Publikum nach neuen Lösungsansätzen und individu-ellen Handlungsoptionen für den schulischen Alltag. Kein Frontalvortrag über Dis-kriminierung – du bekommst die Möglichkeit, die Lösung live durchzuspielen. Als Zuschauer*in wirst du zur Mitgestalter*in und kannst realitätsnahe Szenen mit Kopf, Herz und Hand nacherleben und Handlungsalternativen direkt ausprobieren. Was auf der Bühne erlebbar wird, lässt sich später auf die Realität übertragen. Durch den Perspektivwechsel können wir Klischees und Vorurteile überwinden und einen Dialog ermöglichen.

Was dich erwartet:

• Realitätsnahe Konflikte zu Rassismus, Sexismus und Ausgrenzung – gespielt von Profis, verändert von DIR.
• Probiere Handlungsstrategien aus bevor es im Referendariat ernst wird.
• Schlüpfe in die Rolle der betroffenen Schüler*in, des genervten Vaters, der überforderten Lehrkraft – und verstehe, was wirklich wirkt.

Wann?

Dienstag, 02. Dezember 2025, 16:00 bis 18:00 Uhr

Wo?

Bibliothekssaal Campus Essen

Kosten?

Für Lehramtsstudierende kostenfrei

Sichere dir jetzt deine Teilnahme über {at}(.)!