- Campus:Report 01|19 - Das Magazin der UDE vom 26. August 2019:
ComeIn. Der Verbund für Lehrerausbildung, den die UDE leitet, wird mit 6,2 Millionen Euro gefördert. - Der Universitätsverbund für digitales Lehren und Lernen in der Lehrer/-innenbildung in NRW (digiLL_NRW). In: Schöning, Anke; Krämer, Astrid (Hrsg.) vom 19. Juli 2019:
Schulpraktische Studien 4.0. Chancen und Herausforderungen der Digitalisierung bei der Ausgestaltung und der Begleitung von Praxisphasen im Lehramtsstudium. Leipzig, S. 115-126, 2019 (Björn Bulizek und Mechthild Wiesmann) - CAMPUS:AKTUELL Ausgabe 6/2019 vom 05. Juni 2019:
- Newsletter Monitor Lehrerbildung vom 04. Juni 2019:
[Universität Duisburg-Essen] Herbstschule 2019 - 17./18.09.2019 - Qualitätsoffensive Lehrerbildung vom 03. Juni 2019:
Die Herbstschule "Heterogenität in Schule und Unterricht" - ein phasenübergreifendes Format etabliert sich - Pressemeldung der UDE vom 28. Mai 2019:
ComeIn kommt! Verbund für Lehrerausbildung erhält 6,2 Mio. Euro - CAMPUS:AKTUELL Ausgabe 2/2019 vom 25. April 2019:
- Meldungen aus der UDE vom 18. April 2019:
Für das Praxissemester. Wichtige Tipps für die Anmeldung. - Meldungen aus der UDE vom 12. April 2019:
Von der Uni an die Schule. Lehrkräfte in spe verabschiedet. - Newsletter Monitor Lehrerbildung vom 11. April 2019:
[Universität Duisburg-Essen] Graduiertenkolleg zu querschnittlichen Fragen der Lehrerbildung startet am 1. April - CAMPUS:AKTUELL Ausgabe 3/2019 vom 13. März 2019:
- Förderpreis für drei UDE-Projekte. Schule in der digitalen Welt.
- Interdisziplinärer Workshop. Digitale Innovationen im Lehramtsstudium.
- BuAT-Workshops und Infoveranstaltung. Tipps für Lehramtsstudierende.
- Für Lehramtsstudierende. Abschlussfeier.
- Fachtagung zum Praxissemester. Alle Akteure zusammengebracht.
- Meldungen aus der UDE vom 28. Februar 2019:
Digitale Innovationen in Lehramtsstudiengängen - Meldungen aus der UDE vom 26. Februar 2019:
Förderpreis für drei UDE-Schulprojekte. Schule in der digitalen Welt. - CAMPUS:AKTUELL Ausgabe 2/2019 vom 14. Februar 2019:
Zukunftswerkstatt Inklusion. Lehrkräfte in spe gut vorbereiten. - CAMPUS:AKTUELL Ausgabe 1/2019 vom 16. Januar 2019:
Basic und Advanced Training (BuAT): Letzte Workshops in diesem Semester - Studienprojekte im Praxissemester in: Herausforderung Lehrer_innenbildung – Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), 1. Jahrgang 2018, ISSN: 2625-0675 vom 21. Dezember 2018:
Studentischer Arbeitsaufwand für Studienprojekte (Alexander Dauner, Anna Ebert, Jennifer Grosche, Anja Pitton, Karl-Heinz Stammen)
Archiv
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