Schulen in dynamischen Gesellschaften unterliegen einem kontinuierlichen Wandlungsprozess. Der Lehrkräfteausbildung kommt hierbei eine zentrale Rolle zu. Hier werden die künftigen Lehrkräfte auf ihre Rolle als Gestalter*innen dieser Reformprozesse vorbereitet.
Die Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL) Duisburg, Essen, Kleve, Krefeld und Oberhausen unterzeichneten gemeinsam mit der Universität Duisburg-Essen (UDE) am 05. Juni 2018 einen Letter of Intent über eine Vertiefung ihrer Zusammenarbeit. Die Entwicklungsprozesse an den Schnittstellen der ersten und zweiten Ausbildungsphase werden dabei wechselseitig in den Blick genommen; speziell beim Thema Inklusion und Vielfalt.
Gemeinsam entwickeln die Partner*innen evidenzbasierte und schulpraktisch ausgerichtete Lehr-Lern-Konzepte, die angehende Lehrkräfte befähigt, der in ihren Lerngruppen gegebenen Vielfalt in Bezug auf interkulturelle, genderbezogene, begabungsdifferenzierte, soziale und behinderungsspezifische Ausprägungen gerecht zu werden.