- CAMPUS:AKTUELL Ausgabe 7/2017 vom 13. Juli 2017:
Herbstschule: Wie umgehen mit Heterogenität? - Pressemitteilung der Universität Duisburg-Essen vom 12. Juli 2017:
Passgenau fördern. Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht - CAMPUS:AKTUELL Ausgabe 6/2017 vom 19. Juni 2017:
Zukunftswerkstatt Inklusion - CAMPUS:AKTUELL Ausgabe 2/2017 vom 17. Mai 2017:
Erfolgreich ins Lehrerdasein starten - CAMPUS:AKTUELL Ausgabe 5/2017 vom 04. Mai 2017:
Tipps für den Lehreralltag - CAMPUS:AKTUELL Ausgabe 4/2017 vom 19. April 2017:
Feierlich verabschiedet - Monitor Lehrerbildung - Newsletter April 2017 vom 10. April 2017:
[Universität Duisburg-Essen] Sprach- und Bewegungscamp: Ferienprojekt im Zentrum für Lehrerbildung – Universität Duisburg-Essen - Monitor Lehrerbildung - Newsletter April 2017 vom 10. April 2017:
[Universität Duisburg-Essen] Basic und Advanced Training für Lehramtsstudierende – Universität Duisburg-Essen - CAMPUS:AKTUELL Ausgabe 3/2017 vom 09. März 2017:
Mit Flurfunk ins zweite Jahr - CAMPUS:AKTUELL Ausgabe 3/2017 vom 09. März 2017:
Künftige Lehrkräfte werden verabschiedet - CAMPUS:AKTUELL Ausgabe 3/2017 vom 09. März 2017:
BuAT: Jetzt auch in der vorlesungsfreien Zeit - Renate Schüssler / Anke Schöning / Volker Schwier / Saskia Schicht / Johanna Gold / Ulrike Weyland (Hrsg.).Forschendes Lernen im Praxissemester Zugänge, Konzepte, Erfahrungen. Verlag Julius Klinkhardt KG. ISBN 978-3-7815-2142-1 vom 02. Januar 2017:
Das Praxissemester in Nordrhein-Westfalen am Beispiel der Universität Duisburg-Essen (Frank Diehr) - Renate Schüssler / Anke Schöning / Volker Schwier / Saskia Schicht / Johanna Gold / Ulrike Weyland (Hrsg.).Forschendes Lernen im Praxissemester Zugänge, Konzepte, Erfahrungen. Verlag Julius Klinkhardt KG. ISBN 978-3-7815-2142-1 vom 02. Januar 2017:
Potentiale von E-Learning zur Begleitung im Praxissemester (Björn Bulizek, Julia Haarmann, Christina Kiefer, Sarah Schotemeier) - CAMPUS:AKTUELL Ausgabe 2/2016 vom 14. Dezember 2016:
Damit Lehrkräfte Inklusion meistern - UNIKATE, 2016. Berichte aus Forschung und Lehre. Ausgabe 49: Mehrsprachigkeit im Ruhrgebiet - Vielfältig und doch individuell. ISSN 1869-3881. vom 02. Dezember 2016:
Fachübergreifende Modelle (Jana Kaulvers, Gülsah Mavruk, Jan Strobl) - CAMPUS:AKTUELL Ausgabe 2/2016 vom 16. November 2016:
Training für angehende Lehrkräfte
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