Dissertationen und Publikationen innerhalb der Arbeit des Ressorts für Diagnostik des ZLBs

Mashkovskaya, Anna (2013): Der C-Test als Lesetest bei Muttersprachlern. Dissertation. Duisburg, Essen. DuEPublico: ID 32859. URN: urn:nbn:de:hbz:464-20140108-090350-1.

Klein, Benjamin (2022): Rekonstruktion der Argumentationsstruktur von Sachtexten: Ein empirisch geprüftes Training für den Einsatz in der gymnasialen Oberstufe. Berlin: Logos. ISBN: 978-3832554675.

Thiede, Elena (2022): Schriftsprachliche Kompetenzen in der Sekundarstufe II. Eine empirische Untersuchung. Dissertation an der Universität Duisburg-Essen. DOI: 10.17185/duepublico/76594. URN: urn:nbn:de:hbz:465-20220919-083041-8.

Sanja Vidovic: Ihre Arbeit untersucht den Zusammenhang von Sprachkompetenzen und Studienerfolg von Lehramtsstudierenden. Ihre Dissertationsarbeit entstand im Rahmen des Graduiertenkollegs zu querschnittlichen Fragen der Lehrerbildung (GKqL) unter der Leitung von Prof. Dr. Stefan Rumann. Sie verteidigte ihrer Dissertation erfolgreich im August 2025. Veröffentlichung in Vorbereitung.

 

Publikationen

2025
[26] Potenziale und mögliche Herausforderungen im Kontext der diagnosegestützten Sprachförderung mittels C-Test: Das Beispiel der „Lernstatt" am Berufskolleg Rheydt-Mülfort für Wirtschaft und Verwaltung (, , , und ), Chapter in Bildungsforschung und Bildungspraxis in der Metropole Ruhr: Schule und Lehrkräftebildung gemeinsam im regionalen Kontext entwickeln (Isabell van Ackeren-Mindl, Kerstin Göbel, Mathias Ropohl, eds.), Waxmann, . [bibtex] [url] [doi]
2023
[25] Der Zusammenhang zwischen schriftsprachlichen Kompetenzen und Studienerfolg im Lehramtsstudium (), In Zukunft Bildungschancen: Ergebnisse und Perspektiven aus Forschung und Praxis (Gesine Boesken, Astrid Krämer, Tatiana Matthiesen, Julie A. Panagiotopoulou, Jan Springob, eds.), Waxmann, volume 14, . [bibtex] [url] [doi]
2022
[24] Schriftsprachliche Kompetenzen in der Sekundarstufe II: Eine empirische Untersuchung (), PhD thesis, , . [bibtex] [url] [doi]
[23] Rekonstruktion der Argumentationsstruktur von Sachtexten: Ein empirisch geprüftes Training für den Einsatz in der gymnasialen Oberstufe (), Logos Verlag, . [bibtex] [url]
2021
[22] Weiterentwicklung der durchgängigen Sprachbildung in allen Fächern mit dem Schwerpunkt gesellschaftswissenschaftliche Fächer ( und ), Chapter in Projektatlas Wissenschaftliche Begleitung im Rahmen von BiSS: Ergebnisse für die Sekundarstufe und für etappenübergreifende Projekte (Trägerkonsortium BiSS-Transfer, Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache, eds.), Universität zu Köln, Triforum, . [bibtex] [url] [doi]
2018
[21]Schriftsprachliche Kompetenzen in der Sekundarstufe II (), In Reader zur wissenschaftlichen Tagung Interdisziplinäre Forschungsperspektiven auf Zuwanderung und Akkulturation im Kontext Schule (Kerstin Göbel, Zuzanna M. Lewandowska, eds.), . [bibtex]
[20] Sprachstandstests im hochschulischen Kontext (), Chapter in Schreiben in der Zweitsprache Deutsch : ein Handbuch (Wilhelm Grießhaber, Sabine Schmölzer-Eibinge, Heike Roll, Karen Schramm, eds.), De Gruyter Mouton, volume 1, . [bibtex] [url] [doi]
2017
[19] Fine-grained essay scoring of a complex writing task for native speakers (, , und ), In Proceedings of the 12th Workshop on Innovative Use of NLP for Building Educational Applications (Joel Tetreault, Jill Burstein, Claudia Leacock, eds.), Association for Computational Linguistics, . [bibtex] [url] [doi]
2016
[18]Zusammenfassen eines argumentativen Textes als Schreibaufgabe (), Chapter in Schriftsprachliche Kompetenzen von Lehramtsstudierenden in der Studieneingangsphase: eine empirische Untersuchung (Albert Bremerich-Vos, Dirk Scholten-Akoun, eds.), Schneider Verlag Hohengehren GmbH, . [bibtex]
[17]Zum aktuellen Kontext der Debatte um Eingangsvoraussetzungen von Studierenden (), Chapter in Schriftsprachliche Kompetenzen von Lehramtsstudierenden in der Studieneingangsphase: eine empirische Untersuchung (Albert Bremerich-Vos, Dirk Scholten-Akoun, eds.), Schneider Verlag Hohengehren GmbH, . [bibtex]
[16]Und weiter? Einige bislang gezogene praktische Konsequenzen (), Chapter in Schriftsprachliche Kompetenzen von Lehramtsstudierenden in der Studieneingangsphase: eine empirische Untersuchung (Albert Bremerich-Vos, Dirk Scholten-Akoun, eds.), Schneider Verlag Hohengehren GmbH, . [bibtex]
[15] Ein Beitrag zur Verbesserung der Vorbereitung auf Beruf und Studium: Sprachstandsmessungen in der Sekundarstufe II und zielgenauere Förderung ( und ), Chapter in Forschen und Lehren mit der Gesellschaft: Community Based Research und Service Learning an Hochschulen (Karsten Altenschmidt, Wolfgang Stark, eds.), Springer Fachmedien Wiesbaden, . [bibtex] [url] [doi]
[14]Beispielkodierungen (), Chapter in Schriftsprachliche Kompetenzen von Lehramtsstudierenden in der Studieneingangsphase: eine empirische Untersuchung (Albert Bremerich-Vos, Dirk Scholten-Akoun, eds.), Schneider Verlag Hohengehren GmbH, . [bibtex]
[13]Das Kodiermanual (, und ), Chapter in Schriftsprachliche Kompetenzen von Lehramtsstudierenden in der Studieneingangsphase: eine empirische Untersuchung (Albert Bremerich-Vos, Dirk Scholten-Akoun, eds.), Schneider Verlag Hohengehren GmbH, . [bibtex]
[12]Zur Genese des Projekts ( und ), Chapter in Schriftsprachliche Kompetenzen von Lehramtsstudierenden in der Studieneingangsphase: eine empirische Untersuchung (Albert Bremerich-Vos, Dirk Scholten-Akoun, eds.), Schneider Verlag Hohengehren GmbH, . [bibtex]
[11]Eine Fragebogenerhebung zu den sprachlichen Eingangsvoraussetzungen von Studierenden (), Chapter in Schriftsprachliche Kompetenzen von Lehramtsstudierenden in der Studieneingangsphase: eine empirische Untersuchung (Albert Bremerich-Vos, Dirk Scholten-Akoun, eds.), Schneider Verlag Hohengehren GmbH, . [bibtex]
[10]Ergebnisse und Diskussion der C-Tests ( und ), Chapter in Schriftsprachliche Kompetenzen von Lehramtsstudierenden in der Studieneingangsphase: eine empirische Untersuchung (Albert Bremerich-Vos, Dirk Scholten-Akoun, eds.), Schneider Verlag Hohengehren GmbH, . [bibtex]
[9]C-Tests für erwachsene Erst- und ZweitsprachsprecherInnen: Screening der (schrift-)sprachlichen Kompetenzen von Lehramtsstudierenden ( und ), Chapter in Schriftsprachliche Kompetenzen von Lehramtsstudierenden in der Studieneingangsphase: eine empirische Untersuchung (Albert Bremerich-Vos, Dirk Scholten-Akoun, eds.), Schneider Verlag Hohengehren GmbH, . [bibtex]
[8]Zur Kodierung der studentischen Texte (, und ), Chapter in Schriftsprachliche Kompetenzen von Lehramtsstudierenden in der Studieneingangsphase: eine empirische Untersuchung (Albert Bremerich-Vos, Dirk Scholten-Akoun, eds.), Schneider Verlag Hohengehren GmbH, . [bibtex]
[7]Ergebnisse zur Lese-/Schreibaufgabe ( und ), Chapter in Schriftsprachliche Kompetenzen von Lehramtsstudierenden in der Studieneingangsphase: eine empirische Untersuchung (Albert Bremerich-Vos, Dirk Scholten-Akoun, eds.), Schneider Verlag Hohengehren GmbH, . [bibtex]
2015
[6]Diagnose von Sprachkompetenzen Lehramtsstudierender an der Universität Duisburg-Essen (, und ), In Sprache bildet!: Ruhrfutur - eine Bildungsregion im Aufbruch ; auf dem Weg zu einer durchgängigen Sprachbildung in der Metropole Ruhr ; Dokumentation der RuhrFutur-Fachtagung am 12./13. November 2014 im Wissenschaftspark Gelsenkirchen (Wiebke Ostermann, Jan Boesten, Tanja Helmig, Nina Schadt, eds.), Verlag an der Ruhr, . [bibtex]
[5] Task-Independent Features for Automated Essay Grading (, und ), In Proceedings of the Tenth Workshop on Innovative Use of NLP for Building Educational Applications (Joel Tetreault, Jill Burstein, Claudia Leacock, eds.), Association for Computational Linguistics, . [bibtex] [url] [doi]
2014
[4]Sprachkompetenzen Studierender: Design und Ergebnisse einer empirischen Studie (, und ), Chapter in Mehrsprachigkeit - Diversität - Internationalität: Erziehungswissenschaft im transnationalen Bildungsraum (Sarah Rühle, Annette Müller, Phillip D. Th. Knobloch, eds.), Waxmann, . [bibtex]
[3] Language competencies of future teachers: Design and results of an empirical study (, und ), In Applied Linguistics Review, Mouton de Gruyter, volume 5, . [bibtex] [url] [doi]
2012
[2]Sprachkompetenzen Studierender: Design und erste Ergebnisse einer empirischen Studie (, und ), Chapter in Textkompetenzen in der Sekundarstufe II (Helmuth Feilke, Juliane Köster, Michael Steinmetz, eds.), Fillibach bei Klett, . [bibtex]
[1]Der C-Test als ein Instrument zur Messung der Schriftsprachkompetenzen von Lehramtsstudierenden: eine Studie ( und ), In Sprachstand erheben - Spracherwerb erforschen: Beiträge aus dem 6. Workshop "Kinder mit Migrationshintergrund" (Bernt Ahrenholz, ed.), Fillibach bei Klett, . [bibtex]