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- WAZ, Essen vom 25. September 2015:
Erfolg für die Uni-Lehrer-Ausbildung - WAZ, Essen vom 25. September 2015:
Erfolg für die Uni-Lehrer-Ausbildung - Pressemitteilung der Universität Duisburg-Essen vom 24. September 2015:
Erfolg im Bund-Länderprogramm Qualitätsoffensive Lehrerbildung. ProViel setzt sich durch - Pressemitteilung der Universität Duisburg-Essen vom 24. September 2015:
Erfolg im Bund-Länderprogramm Qualitätsoffensive Lehrerbildung. ProViel setzt sich durch - Informationsdienst Ruhr vom 23. September 2015:
Zwei Ruhrgebietsuniversitäten nehmen an der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" teil - Informationsdienst Ruhr vom 23. September 2015:
Zwei Ruhrgebietsuniversitäten nehmen an der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" teil - CAMPUS:AKTUELL Ausgabe 9/2015 vom 09. September 2015:
Wie umgehen mit Vielfalt im Klassenzimmer? - CAMPUS:AKTUELL 9/2015 - Newsletter der Universität Duisburg-Essen vom 09. September 2015:
Wie umgehen mit Vielfalt im Klassenzimmer? - Lehrer-Newsletter des ABZ vom 08. September 2015:
Dritte Herbstschule zum Thema "Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht" - Lehrer-Newsletter des ABZ vom 08. September 2015:
Dritte Herbstschule zum Thema "Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht" - NRZ, Essen vom 07. September 2015:
Mit Bildung gegen die Lücke. Das Förderangebot für geflüchtete Kinder und Jugendliche an der Universität Duisburg-Essen soll für das kommende Wintersemester erweitert werden. - NRZ, Essen vom 07. September 2015:
Mit Bildung gegen die Lücke. Das Förderangebot für geflüchtete Kinder und Jugendliche an der Universität Duisburg-Essen soll für das kommende Wintersemester erweitert werden. - idw - Informationsdienst Wissenschaft vom 02. September 2015:
UDE: 3. Herbstschule zum Umgang mit Heterogenität - idw - Informationsdienst Wissenschaft vom 02. September 2015:
UDE: 3. Herbstschule zum Umgang mit Heterogenität - Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (Hrsg.). nds, 08-2015. Essen: neue deutsche schule vom 28. August 2015:
Komplexität als Herausforderung. Kooperationsbeziehungen im Praxissemester. (Frank Diehr) - Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (Hrsg.). nds, 08-2015. Essen: neue deutsche schule vom 28. August 2015:
Komplexität als Herausforderung. Kooperationsbeziehungen im Praxissemester. (Frank Diehr)


