Dr. Anja Pitton

Die Unterstützung der Fakultäten bei der Weiterentwicklung der Lehrkräftebildung und damit bei der Ausgestaltung dieses wesentlichen Profilmerkmals der Universität Duisburg-Essen (UDE) ist eine wesentliche Aufgabe meiner Tätigkeit. Als zentrale wissenschaftliche Einrichtung der UDE ist das ZLB strategischer Partner der Fakultäten. Unser gemeinsames Ziel ist es nicht nur, die Standards in der Lehrkräftebildung weiterzuentwickeln, sondern vor allem die Qualität der Lehrkräftebildung zu sichern und nachhaltig zu verbessern.

In meiner Arbeit im Zentrum für Lehrkräftebildung (ZLB) führe ich die Geschäfte des ZLB und konzentriere ich mich auf die strategischen Entwicklungen in der Lehrkräftebildung: von der Projektentwicklung über ihre Umsetzung, auch als Projektleitung, bis hin zur Kooperation mit Projektpartner*innen, Schulen und ZfsL. Dabei begleite ich Antragstellungen und -abwicklungen und stelle sicher, dass die Fakultäten mit fundierten Dienstleistungen unterstützt werden – ganz im Sinne einer zukunftsorientierten und praxisnahen Lehrkräftebildung.

Mein akademischer Weg führte vom Studium der Biologie (Diplom) an der Ruhr-Universität Bochum über die Promotion an der Universität-GH Essen (AG Sumfleth) und den Vorbereitungsdienst für die Fächer Chemie und Biologie hin zu einer kontinuierlichen wissenschaftlichen Arbeit im Bereich der Lehrkräftebildung. In diesem Kontext engagiere ich mich auch als Gutachterin für wissenschaftliche Zeitschriften und Hochschulprojekte – mit dem Ziel, Qualität und Nachhaltigkeit der Lehrkräftebildung zu stärken.

 

Projekte (Auswahl)

  • BMBF(SFJ): digiLL_COM (Projektleitung UDE)
  • Stipendienprogramm – MSB, RAG, Wübben Stiftung Bildung (Projektbeteiligte)
  • talents4teachers/teachers4talents, MSB/MKW (Projektbeteiligte)
  • Stiftung Innovation in der Hochschullehre – Lehrarchitektur – DaZFlexPro – (Projektbeteiligte)
  • RuhrFutur – Lerncrew Ruhr
  • KiMeKo, Allianz Kindergesundheit e.V.:Stiftung Oberhausener Bürger,Stadtparkasse Oberhausen, Dirk-Grünewald-Stiftung,  Energieversorgung Oberhausen AG (evo). (Beteiligung an Antragsstellung)
  • WEICHENSTELLUNG für Viertklässler, ZEIT-Stiftung Bucerius (Projektleitung)
  • Lehrkräfte PLUS, MKW (Projektleitung)
  • Universitätsschule (Projektbeteiligte)
  • QV-Projekte der UDE (Projektbeteiligte)
  • Bis 2026: DiversiTeach (Projektleitung)
  • Bis 2025: Junior Uni Essen (Projektleitung)

 

Veröffentlichungen

2021 – heute

  • Dauner, B.A., Grosche, J., Ebert, A., Wolfswinkler, G., Großebrahm, N., Pitton, A., Schacht, F., 2026. Studentische Vertretungslehrkrafttätigkeit im universitären Professionalisierungsprozess: Ergebnisse einer Befragung von Lehramtsstudierenden an der Universität Duisburg-Essen. https://doi.org/10.17185/duepublico/85345
  • van Ackeren-Mindl, Isabell, Kerstin Göbel, und Mathias Ropohl. Bildungsforschung und Bildungspraxis in der Metropole Ruhr. Schule und Lehrkräftebildung gemeinsam im regionalen Kontext entwickeln. Münster: Waxmann, 2025. Web.: Zuzanne M. Preusche, Laura Plümecke, Viktoria Wesemann, Anja Pitton, Oliver Göbel & Kerstin Göbel: Gemeinsam wirken durch „students@school“. Professionalisierungsgelegenheiten für studentische Lernbegleiter*innen und Kooperationspotenziale im Regionalraum (S. 274-382).
  • Pitton, A., Geisler, A., und Schemmann, S. (2025). ZLB-Jahresbericht 2024. In ZLB-Jahresbericht (Vol. 2024). https://doi.org/10.17185/duepublico/84207
  • Pitton, A., Geisler, A., und Schemmann, S. (2025). ZLB-Jahresbericht 2023. In ZLB-Jahresbericht (Vol. 2023). https://doi.org/10.17185/duepublico/84206
  • Jahresbericht 2022. (2023). In [tsƐt][Ɛl][beː] Magazin (Vol. 5).
  • Lehrkräfte Plus. Universitäre Qualifizierungsprogramme für internationale Lehrkräfte mit und ohne Fluchterfahrung in NRW: Konzepte – Analysen – Erfahrungen. (2023). Lehrkräfte Plus an der Universität Duisburg-Essen, Nicola Huson · Ioanna Lialiou · Marit Nina Martinez · Anja Pitton (S.31-43). https://doi.org/10.17185/duepublico/78422
  • Altun, Tülay u. a. Fachorientierte Sprachbildung und sprachliche Vielfalt in der Lehrkräftebildung: Hochschuldidaktische Formate an der Universität Duisburg-Essen. Hrsg. von Katja F. Cantone u. a. 1st ed. Münster: Waxmann, 2022. Print: Milena Minova, Anja Pitton & Heike Roll: Professionalisierung des Berufsbildungspersonals aus Sicht der Teilnehmenden an der Fortbildungsreihe „Berufsbezogenes Deutsch am Beispiel technischer Ausbildungsberufe“ (S. 303-324).
  • Schütte, Ulrike, Bürger, Nicoletta, Fabel-Lamla, Melanie, Frei, Peter, Hauenschild, Katrin, Menthe, Jürgen, Schmidt-Thieme, Barbara, Wecker, Christof, eds. 2022. Digitalisierungsbezogene Kompetenzen fördern: Herausforderungen, Ansätze und Entwicklungsfelder im Kontext von Schule und Hochschule: Björn Bulizek und Anja Pitton: Digitalisierung in der Lehrer*innenbildung als Querschnittsaufgabe: Strukturen und Angebote für eine gelingende Integration an der Universität Duisburg-Essen. Universitätsverlag Hildesheim, Sonderheft 2, 2022. https://hilpub.uni-hildesheim.de/handle/ubhi/15493
  • Jahresbericht 2021. (2022). In [tsƐt][Ɛl][beː] Magazin (Vol. 4). https://doi.org/10.17185/duepublico/75403
  • Jahresbericht 2020. (2021). In [tsƐt][Ɛl][beː] Magazin (Vol. 3). https://doi.org/10.17185/duepublico/74330