Seit 2018 trifft sich die Runde der Ansprechpartner*innen für das Themenfeld Inklusion aller lehrkräftebildenden Fächer regelmäßig. Arbeitsgrundlage sind die inklusionsbezogenen Aspekte des Lehrerausbildungsgesetzes in Nordrhein-Westfalen von 2016 (LABG 2016). Diese sind mit CP-Vorgaben in allen lehrkräftebildenden Studiengängen umzusetzen. Die profilbildende Ausgestaltung der gesetzliche Grundlage erfolgt entlang des von der AG 2018 entwickelten „Leitbild Inklusion für die Lehrkräftebildung an der UDE“. Gegenstand der Sitzungen sind zum einen die Beratung jeweils aktueller, inklusionsbezogene Entwicklungen (bildungspolitische Entscheidungen, Digitalisierung und Inklusion, Einführung der Sonderpädagogik an der UDE) und die Organisation entsprechender Prozesse der Bearbeitung. Zum anderen informieren sich die Mitglieder wechselseitig über einschlägige, curriculare Weiterentwicklungen und inklusionsbezogene Lehrinnovationen
